进班听课、体验社团课程，小学开放日家长感受校园生活
来源：极目新闻
极目新闻记者王媛视频剪辑王媛通讯员姚阳00:21家长推门即可进班听课，走班式体验社团课程，这样的场景就发生在武汉市江汉区华苑小学。12月15日，华苑小学的“家长进校园”暨学校教学节展示交流活动上，近140名学生家长深入校园，和孩子一起体验“双减”背景下的校园生活。
副校长姚阳分享校园文化数学课上，老师用游戏的形式带领学生练习口算，一节课下来，每个孩子都能轮流练习一次，这样的教学方式，让家长感到新颖。“和我们小时候上学不太一样，这样的课堂非常生动有趣，老师时时刻刻站在孩子的角度考虑问题，在孩子有限的注意力之内让孩子学进去，非常难能可贵。”一年级学生的家长万淑巍说。
教学总监陈琦介绍课程文化和孩子一起听完两节数学课后，家长刘菲感叹“老师上一节课非常辛苦，尤其是一年级的学生，学习习惯还未完全养成，老师付出的精力也会更多些。”刘菲表示，她认识到，孩子学习习惯的养成不能仅仅依赖学校，家长也要和老师配合起来，多听老师的建议，多了解孩子在学校的表现，回到家中也要帮助孩子培养习惯。
张女士的孩子陈一就读于四年级（1）班，在音乐素养展示课《乒乓变奏曲》上，他积极和音乐老师互动，面对老师关于音节的提问，他第一个举手回答，这样的表现让张女士感到十分惊讶。“平时在家里，总觉得孩子五音不全，没想到孩子在学校里能学到这么专业的音乐知识，被熏陶得这么有素养。”张女士笑着说。
除了孩子的表现，这节音乐课的授课方式也牢牢吸引住了张女士和周围家长的目光。课上，音乐老师黄媛结合课堂教学内容，播放了乒乓球比赛的实景，乒乓球高低起伏跳动的画面和音乐的高低起伏的节拍融合在了一起，让家长和学生享受到了视听盛宴。
课后，张女士参观了孩子平时报名学习的“科技航模”社团的作品展，和孩子一起上了一节慧美社团课程。看到孩子的作品，张女士表示，学校双减工作的成果不仅呈现在了眼前的作品展上，还体现在了对孩子素养的培养上。以前，陈一从未接触过科技类的航模，学校的课程给了陈一许多比赛的机会，让陈一体验了从未涉猎过的领域，让孩子对科技充满了兴趣。“刚刚学校分享的校园文化、课程建设内容中，提到了‘融合教育’的理念，让我体会很深刻，学校在做好教育教学工作的基础上，让孩子们参加各类活动，还通过家长进校园的方式拉近学校和我们之间的距离，让我们感受到‘慧美润心的融合教育’的校园文化，孩子的学习环境，学校的教育方式和学校深层次的办学理念，真正做到了融合。”张女士说。
“今天活动中的‘开放’是起点，‘携手’是方法，‘共育’是目的。打开校园，打开课堂，打开课程，让家长共同见证清廉学校的建设，零距离感受孩子们的点滴成长。”华苑小学校长邹京华说，家庭、学校和社会，三方同心、同向、同行，便能画好家校同心圆，做好教育合伙人。（来源：极目新闻）
