体育如何促进青少年全面发展？大咖云集 畅谈以体树人

12月14日，蔡崇信公益基金会2023以体树人教育研讨会暨第四届以体树人校长年度盛典在杭州举办。姚明、易建联、郭晶晶、杨扬等体育界大咖悉数到场，大会围绕体育教育，及如何培养青少年体育精神展开深入讨论，并共同致敬了十位传播体育精神的校长。

理解体育就是理解人生

今年，国内体育很热，村BA、村超锣鼓喧天，点燃全国；但同时，体育也在遇冷，不少学校连“课间十分钟”的自由活动也无法保证。

温差之下，到场嘉宾谈论最多的是体育教育对人生的长远意义，现场金句频出：“好学校要有懂体育的校长”“不懂体育的校长没有文化”“体育老师经常‘生病’，完全是校长的责任”“体育课的课时要给足，强度要给够”“体育教育，绝不是为了竞技”……

“体育让一个家庭可以共同学习成长。”联合国儿童基金会香港委员会大使郭晶晶在现场分享道。她认为，体育可以锻炼孩子的韧性，培养信心和团队合作能力，改变孩子的专注力，让孩子在运动中学会控制自己的行为。

姚基金创始人、中国篮球协会主席姚明分享了1996年秋天参加全国青少年联赛的一个细节：在最后的决胜时刻，他丢了6个罚篮，最后球队输了3分。他后来罚球准，和这场比赛有关系。他说，比赛无论输赢，都应该激发孩子去问为什么，“你不希望再次发生，所以你会有动力去改变它。”

中国冬奥首金获得者、世界反兴奋剂机构（WADA）副主席杨扬则认为：体育带来的成长是全方位的，金牌只是技术专业层面上的成就，面对挑战时候的坚定信心，面对失败时的不气馁，比最后的结果还重要。

“体育教育需要更多人一起上场。”作为长期投身体育运动的人士，蔡崇信公益基金会发起人蔡崇信认为体育给他最大的启发，就是“学会勇敢面对失败和挫折，倒下去再爬起来的精神”。

他说：“打球总是想赢的，但学会面对失败更有价值。赛场上没有常胜将军，如果有挫折就去抱怨、否定自己、责怪队友，那就没法打好下一场球了。我认为现代的年轻人必须经历从失败中得到成长的经验。”

好学校离不开懂体育的校长

“强壮其体魄，野蛮其精神”。在蔡崇信以体树人校长计划入选校长、广东省东莞市南城开心实验学校校长邢向钊看来，没有一所学校因为体育发展好了而排名滑落，恰恰相反，它们都成了更有名的优质学校。

辽宁省沈阳市浑南区第九小学校长侯明飞，是体育精神的绝对布道者和践行者。九小的学校里屋顶上能吊环引体，墙上能攀岩变身“蜘蛛侠”，1400多个轮胎堆成山，几乎人人都会独轮车……学校19个运动区满足了孩子们爱玩的天性。全校学生肥胖率不到3%，近视率只有13.88%、远低于全国平均水平。孩子们感谢“老侯”，都爱来学校上课。

在洛阳市孟津区平乐镇张盘小学，校长宋海波用废弃轮胎自制训练器材，组建了一支农村女足队。大课间颠球，晚上加练，田地也是练球场。7年过去，这支足球队拿下了15次比赛冠军，诞生了5位国家一级运动员、7位国家二级运动员，20余位体育特长生进入重点中学，乡村女孩的人生，因为体育多了另一种可能。

与会嘉宾也多次提到当下青少年的心理健康问题。“解决青少年心里问题的钥匙，不在心理老师手上，在体育老师手上。”邢向钊说道。

在国家体育总局青少司副司长姜庆国看来，“校长是一个学校的灵魂，是学校精神文明的传播者，是体育老师的守护者，更是青少年健康成长的捍卫者。”

正是因为看到了一校之长在体育教育中的守门意义，2019年7月，蔡崇信公益基金会启动“以体树人校长计划”，每年在全国范围内寻找并资助10名具有体育精神的校长，通过挖掘典型校长，弘扬以体树人理念，促进体教融合更好的发展。

自项目开展以来，累计吸引了2500余名校长参与报名，资助了其中41位以体树人校长，影响师生超过200万人。

上游新闻记者 林祺 杭州报道

编辑：饶治美责编：吴忠兰审核：冯飞