援藏日记：日喀则一高第七届班主任节活动花絮
因为忙，好久没有写日记了，连看书的时间都没有。学期初曾翻开两本书，一本《孩子，为你自己读书》，放在宿舍；一本夸美纽斯的《大教学论》，放在办公室。分别看了一半以后，进度就逐渐停滞，现在已经一个多月没怎么翻过。前几天匆匆忙忙从网上买了本李镇西老师的书，等了几天也没寄到。打开京东一看，居然选错了地址，寄给了我的同学。看来我的关于多读书的梦想，还是要往后靠一下。
又想起自己曾经拼凑的两句诗：
偷得浮生半日闲，晓吟残章三两篇。
莫惧寂寥空余恨，静卧小楼看南山。
哎，可惜，这样的场景，就算到了距离山东8000里的西藏，也只能靠想象。
举个例子吧，上周就特别忙。除了每天的上课备课，一周六个教案，学生服务中心（政教处）的工作也特别多。一个大型的班主任节，整整忙活了一周。次巴同志负责主要的思路、各种细节，罗布、白玛久米（多美的名字——白马王子。他的绰号更美——我们都喊他“政教处的丁真”）和巴次同志，还有我们的“老人”尼玛扎西，负责班主任数据的整理。我呢，则要负责全部的文字工作。没有办法，王小花同志因病未归，擅长文字工作的只剩我一个人了。
星期三下午第四节，原本是我固定的打球时间。但是这一天，我不仅不能去打球，而且从下午一直忙到夜里一点多，连饭也是在办公室吃的。次巴同志细心的为我们定了藏族美食“疙瘩汤”，连锅带碗送到了办公室。想必身在内地的你们一定没有吃过，就连我也是第一次尝到。说实话——并没有太好吃，有点像小时候妈妈给我做的“酸汤”，里面有菜，有“面疙瘩”，用面粉团成的，和我妈妈做的酸汤不一样。我妈妈好像是用面糊糊甩的，比较软。而这里的面疙瘩吃起来有点硬。其实藏餐我觉得和内地的食物差别都不太大：糌粑，类似内地的“炒面”（炒熟的面粉，不是面条）；藏面，和内地的面条也基本一样；还有我刚才说的疙瘩汤，和内地的“酸汤”差不多。只是，口味和做法都不尽相同。糌粑是青稞做的，而且是先炒熟青稞，然后磨成面粉；臧面，比内地的面条要硬一些；疙瘩汤和酸汤也有明显的区别。
这一次的班主任节程序很复杂，分为高三学生的成人礼、班主任进场仪式（通过一个长长的铺着红地毯的T台）、班主任节颁奖典礼、文艺汇演、名画cosplay等多个组成部分。成人礼又分为四个小环节，颁奖典礼也分为三个环节（每个环节颁发2-4个奖项），节目汇演同样分为三个环节，和颁奖环节交替进行。名画cosplay非常有创意，放在下午进行，但是在上午的文艺汇演环节中举行了一个小小的推介。
我的文字工作为什么忙呢？因为这么多环节，其中的主持词都要由我来写。这对我而言不算轻松，因为我之前从未做过这项工作。好在我读研的时候曾经当过主持人，所以绞尽脑汁还是完成了这项工作。在第二个颁奖环节，我实在没词了，被迫把自己曾经写过的一首歪诗也用上了。
“独在廊上对晨寒，万家灯火意阑珊。三更方睡五更起，为谁辛苦为谁甜？班主任是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；班主任是春蚕，他耗尽余生，却只为你温暖一春。下面有请获得2023年度班主任思想政治教育二等奖的班主任登台领奖！他们是……”
扎顿副校长作为主持人在台上读这几句的时候，我内心里流露出得意的微笑。请容许俺小小的骄傲一下，嘿嘿。
文艺汇演环节是由学生主持的，他们主持词也要我来写。我向次巴同志提议：学生的主持词让学生写不行嘛，让他们锻炼锻炼！他们学播音的，将来肯定要自己编写主持词嘛。次巴摆了摆手：他们写的不行，这么大型的活动，还是咱们来写吧。平时有小型的活动再由他们自己写。
忙完疯狂的周三，周四的我反而轻松一些了。但是次巴他们几个还在忙，数据、细节等方面还在修改完善中。上午，施工人员已经在操场上搭好了架子、舞台和T台，摆好了音响。那音响真的很大，音质效果也非常的棒。
下午，开始让班主任和部分学生进行排练。这让我也有点小小的惊讶，因为班主任节是在周六也就是后天才举行。
周五上午继续完善修改各种细节。包括教育局和兄弟学校的领导，谁能不能到场，在主持词里都要进行修改。下午五点多，继续进行排练，班主任老师们在T台练习走秀。没办法，他们对这件事真的很重视，所以很认真很认真的去做。
周六上午，我们准备良久、忙活数日的班主任节终于徐徐拉开了帷幕。
所有的付出都是值得的，所有美丽的花朵都需要辛勤的汗水去浇灌。我们的班主任节效果真的很好很好，我想不出用什么溢美之词来更好的夸奖它、赞美它。总之，我非常非常满意。成人礼环节虽然不长，但很是成功，高三的孩子穿过成人门，扛着班级的大旗走到本班的位置。一路上不管是主角还是观众都很激动。
班主任T台走秀的环节效果特别好，我很喜欢。每个班主任闪亮登场、通过长长的T台时，次巴同志作为主持人，操着有藏味的普通话宣读各班学生写的对班主任的简介。孩子们的语言风趣幽默，又非常形象——我们藏族的孩子们真的很有才。你要知道，那个曾经给我们观众带来无限快乐、浑身都是幽默细菌的洛桑，就是藏族。
举几个例子，大家看一看孩子们是怎么描述他们的班主任的：
“她温柔大方、气质恬静。因为班级管理只好占用英语课，然后又说：我的课又没了，英语课损失惨重啊！课讲不完就会拖堂，然后说，讲完这个题就下课啊！（王开轩老师）”
“她是最温柔的园丁，讲课绘声绘色，生动形象，她虽然身材娇小，却扛起48个人的大家庭。（仓拉老师）”
“独特的穿搭，时而优雅时而时尚。她有独特的教育方式，因为温柔的语气，会使你不自觉的主动去承认错误。（赤来曲吉老师）”
“他几乎每节课都会从后门看我们，几乎每天早早读晚晚读都会陪着我们，他习惯时不时地扯扯衣领，爱说：我—极—其—讨厌说谎的人。（朱晓萌老师）”
朱晓萌老师是援藏老师，我很熟悉。他工作很认真，对孩子们很好。
还有一个关键，当每一个班主任出场的时候，他们就像是一个明星。他们会在T台上做出很多你意想不到的动作，引得孩子们欢呼雀跃。就像高三的次多主任（级部副主任兼班主任），留着很有特色的小胡子，我第一次见到他就感觉像某位歌星。今天的他依然没有令人失望，一出场就引起学生的欢呼。然后他双手张开，在T台上来了一个华丽的转身，同学们顿时沦陷，欢呼声不止。
藏区的孩子们也都很热情，不管是不是自己的班主任，也不管是否认识，看到有趣的班主任，总要捧个场嘛。自己班级的孩子，就更不用说了。作为一个老师，我在课堂上提问某个藏族孩子问题时，他们总是会有点腼腆。但是在这样公众的场合，他们的创造力和爆发力非常惊人。
颁奖环节效果也相当不错。所有的班主任都有奖，而且不分等次，只分类型。我觉得这一点次巴同志和扎顿副校长考虑的非常周到，比我考虑的好——我真的都没有想到这一点。班主任节嘛，就是让所有的班主任们都高兴一下，让所有的孩子都要为他们的班主任骄傲。这一点，是值得我们学习的。
我和校长助理伍泽州一起，为第一批获奖的班主任颁奖。我很激动，我为日喀则一高拥有这么多优秀而敬业的班主任老师感到骄傲，为日喀则的孩子们拥有这么多的好老师而感到庆幸。
文艺汇演是重头戏，为班主任节庆典活动增添了无限美好。藏族孩子们都有极高的表演天赋和表演的欲望。而且，他们的表演都是天然的、淳朴的。民族色彩的舞蹈比较多，但是风格各异，并不会使人厌倦。也有节奏感很强的现代舞蹈，水平也非常高。音乐老师加布和次罗演唱的歌曲，水平特别高，让我们的援藏老师都很佩服。我原本也有登台的想法，听完他俩唱的歌，我彻底打消了这个念头。我很庆幸我没有上场，哎，真是汗颜！
我的办公室同事，年轻的巴次老师和次珍老师合唱了一首歌曲。我之前只知道巴次老师篮球打的可以，没想到唱歌也是一样棒。浑厚的男中音，加上自然而优美的肢体动作，果然厉害！当然，次珍老师的水平也不亚于巴次，两个人在舞台上也配合的天衣无缝，引得孩子们为他们一次次献上洁白的哈达。
文艺汇演环节一共12个节目，每一个节目都相当出彩。因为好多的节目都是在上周的艺术节中精挑细选出来的。所有的节目都给人以耳目一新的感觉，迎来师生们如潮水般的阵阵掌声。
此时此刻，我真的很想远方的你们——我的同事，我的亲人，我多么想向你们分享我此刻内心的激动。只可惜，你们都不在我身边。你们一定在忙着教学，忙着备课，忙着批阅作业和试卷。而我曾经的学生，还在努力学习，为了高考在做最后的冲刺。
准备班主任节，让我很忙碌，但此刻的我觉得很值得。班主任们的忙碌，理应得到赞美与掌声；同学们对艺术的热爱，理应有释放的舞台。科学并不是全部的文化，艺术也是；学习并不是生活的全部，快乐也是。
下午的名画cosplay展示，是我迄今见过的最有创意的一项活动。藏区孩子们的创造力和幽默感也通过这项活动展露无遗。我作为举笑脸牌子的评委，全程观看了所有孩子们的表演。每一个节目我都举了笑脸，情不自禁。
这项活动17:30结束。然后，我匆匆忙忙骑上我的小电车，赶到10公里外的开发区，为齐鲁高中的孩子们做德育报告。
这学期，我在备课、上课之余，为藏区的孩子们精心准备了很多场德育报告。已经讲过两次，效果还算不错。现在走在校园里，好多孩子不管哪个年级的看到我，都会亲切的喊一声“朱老师好！”。还有几场已经做好计划，具体的内容还在酝酿构思当中。我精心的搜集各种材料，有时候会写到深夜。我想看到藏区的孩子增强学习的动力主动去学习，为了自己的梦想而努力拼搏。我不想看到他们在家长和老师的逼迫下学习。因为那样的人生，并不幸福快乐。两种努力虽然都需要付出，但心情不一样，效果和结局自然也不一样。我为教育终身奋斗的目标，就是让每一个孩子在快乐中学习，在快乐中努力。躺平并不会给自己带来快乐，被动的努力也不会。有明确的目标和方向，有为梦想而奋斗拼搏的壮志，这才是人生本来的样子，也才是教育应该有的模样。
援藏的日子，还不到一年，并不算长。但是，忙碌而充实。对我而言，最大的挑战，不是高原缺氧，而是对家乡和亲人的思念；最大的困难，不是在生活上不适应，而是别人不解的目光。就像有人羡慕这里夏天只有20多度的气温，却不知因为干燥，很多人鼻腔里每天都会渗血，嘴唇干裂的出现豁子。
无论如何，我已经来到了这片我曾经充满无限憧憬的土地。这里的蓝天白云特别美丽，年楚河的河水滋润着绿油油的农田。这里的人民善良淳朴，我看到过数不清的绑着红头绳的男人和蓝头绳的女子。我经常能看到赤麻鸭等各种水鸟，也已经多次见过高原上的精灵——黑颈鹤。当我看到粘贴着牛粪的墙壁，也已经不再感到惊奇。
我见到过连在一起的、长长的雪山，我在定日通往拉孜的公路上眺望过珠峰的倩影，我曾路过寒风呼啸、白雪皑皑的海拔5231米的山口。在公路上看远处半山腰的牦牛群，感觉他们就像蚂蚁；数不清的羊儿们，远远望去，像极了洒满地上的蚕茧。教师里的孩子们，都拥有一双腼腆而清澈的眼神，清澈到让你不忍心去触碰它们。他们足够贪玩、幽默和调皮，但是他们对学习一样的认真和努力。这里有很多的次仁、巴顿、尼扎，像丁真一样帅气；也有无数的卓玛、卓嘎、旺姆、拉姆，像《玛尼情歌》里的女主一样美丽。
所以我衷心希望，美丽的故事，能在这片神奇而古老的土地上，一直延续……
5月22日，于援藏教师公寓
（作者：朱英杰，日喀则市第一高级中学学生服务中心主任，2022年7月由山东淄博市教育局派出的援藏教师。曾担任高青县第一中学历史教师、级部副主任，山东省教育科学研究院兼职教研员，淄博市家庭教育宣讲团讲师，业余马拉松选手，被中国田径协会授予“马拉松大众精英级选手”称号。长期从事学生德育工作，，对心理疏导、家庭教育等有一定研究，教学和管理风格很受孩子们的欢迎。）
