广信区五府山镇塘里小学:家访促沟通 共育助成长
为了解学生的校外生活,更好地促进学生成长,达到家校协同共育效果,广信区五府山镇塘里小学教师利用周末休息时间,来到住校学生家中进行走访。
该校四年级的毛同学家庭情况特殊,他跟随外公外婆一起生活。由于缺乏家庭监管,孩子在家时喜欢玩游戏,不按时完成作业。班主任陈老师在了解情况后,每隔几天便到他家了解其在家学习情况,同时向孩子的外公外婆反馈他的在校表现,最大程度获取家庭的协助。经过陈老师与家长的共同努力,毛同学认识到了自己的不足之处,逐渐改正不良学习生活习惯,并表示一定会努力做得更好。
(方琪)
