江苏徐州：以质效评估推动主题教育落在实处
本文转自：人民网-中国共产党新闻网
为检验重点措施落实成效，江苏省徐州市把质效评估作为推进主题教育的有力抓手，成立13个评估小组，深入115家参加单位，通过抽样查、一线看、现场听、个别谈、集体研等形式，在全市范围内全面开展主题教育质效评估工作，帮助基层发现问题、校准纠偏，推动主题教育走深走实，切实让人民群众感受到主题教育带来的新气象新变化。
坚持上下联动，用多元实绩检验主题教育“成果”
近日，23份市级层面质效评估报告和115份质效评估表汇集而来，既总结了各地各单位主题教育开展情况，关注工作中行之有效的做法，又指出了存在的问题，提出整改建议。
聚焦理论学习是否突出入脑入心入行、调查研究是否突出求深求实求准、推动发展是否突出愿为敢为善为、检视整改是否突出边学边查边改、组织领导是否突出有力有序有效等五个方面，通过质效评估检验主题教育“成果”，真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实。
坚持查改贯通，以整改实效检验主题教育“成效”
越到基层，越要突出一个“实”字。第二批主题教育涉及的单位和人员同群众的联系更直接，群众期待解决的问题更具体，要更加注重为民办实事、解难题。
“省委督导组调研反馈的问题有没有整改到位，调查研究过程中发现的问题有没有列入问题清单，群众反映强烈、长期没有解决的突出问题是否纳入整改整治项目，形式主义、官僚主义问题是否得到有效解决……”一份份质效评估报告中数据翔实，存在问题剖析准确，工作建议切实可行。质效评估坚持问题导向，把以查促改、巩固成果、提高质效作为落脚点，根据5个方面24条评估要点，形成23份问题清单，反馈7大类、152条共性问题，督促各参加单位对标对表把问题短板找准找实。
质效评估工作突出动态评估、跟进整改，建立健全每轮评估结果问题反馈、通报提醒、约谈整改工作机制，并将整改率和整改效果计入最终等次评价，动真碰硬抓好整改落实。
坚持开门问效，从群众脸色检验主题教育“成色”
徐州市把群众评价作为质效评估的重要标尺，用好“四不两直”、走访座谈、民生热线、问卷调查等多种方式，走访联系群众1700多人次，全面掌握基层“三进三解”“双报到、双服务”等活动开展情况，建立“民呼我应”调研成果反馈评价机制，对涉及稳就业促增收、“一老一幼”服务保障等50项民生实事项目的调研实行跟踪管理，以量化评估促问题整改，真正做到需求让群众提出、成效让群众评判。
全市上下把主题教育同中心工作统筹起来，坚持学以致用、知行合一，着力将主题教育成果转化为破解难题、推动工作、促进发展的实际成效。第二批主题教育开展以来，市级领导带头落实“四下基层”工作制度，深入县区板块、企业园区、党支部联系点开展走访调研，现场办公解决实际问题，切实把老百姓关心关切的“民生实事”变成“民心工程”。（孙增强 袁琦 曹斌）
